从自学编程语言到精通计算机知识，从设计游戏组件到优化国产大语言模型，从酷爱网络游戏的“网瘾少年”到硕果累累的科研迷……信息学院的詹少雄以热爱为“引擎”，突破重重“关卡”，一步步向实现自己的科学梦。

学海无涯，兴趣为舟

从小就对计算机产生浓厚兴趣的詹少雄，在老师和同学眼里是一个妥妥的“网瘾少年”。

上中学时，詹少雄迷上了一款叫作“Minecraft（我的世界）”的游戏，从生存建造，到创建地图、分享作品，再到社区输出，热爱在丰富的游戏体验中悄然生长。他逐渐不满足于原版游戏内容，转而自学游戏开发，先后学习了中文编程易语言和Minecraft的Java语言，并开发和维护了一系列《我的世界》的插件和模组。他在原版游戏的基础上新增了许多游戏生物和玩法，并将这些以游戏服务器的形式运营，距今为止，这款经他优化的游戏累积注册量达到8000人次。

“兴趣是最好的老师，从接触计算机开始，我就可以不知疲惫地编程开发。”以游戏结缘，詹少雄与计算机“初识”。直到现在，詹少雄都把游戏当作一位特别的启蒙导师。

或许，这位自学成才的“网瘾少年”应当在计算机领域大放异彩，然而命运同詹少雄开了个小小的玩笑，高考失利使他与理想的计算机专业失之交臂，这位一度意气风发的少年倍感失落。

学习中的詹少雄

热爱是一团浇不灭的火焰。仅仅经历了短暂的踌躇，詹少雄就迅速做出了转专业的决定。他着手收集学校发布的转专业信息，新生军训刚刚结束，就制作了一份详细的转专业计划书。从那以后，詹少雄每次上课都坐在教室的第一排，哪怕是不感兴趣的课程，他都扎扎实实做好笔记，课下“缠”着老师提问。

功夫不负有心人，詹少雄以转专业初试复试双第一的成绩转到了信息学院计算机科学与技术专业，他的逐梦之旅开启了新的篇章。

仰望星空，脚踏实地

攀登之旅，行之漫漫。詹少雄将新专业当作新起点，即使是来到自己擅长的领域，也不敢稍有懈怠。

转专业之初，詹少雄曾倍感焦虑和彷徨。他担心自己基础不牢，落后于身边优秀的同学们，于是寻求班主任刘善梅老师的建议。

亦师亦友的刘善梅同他耐心交流，不仅鼓励他以轻松的心态融入新班级，还引导他把时间线拉长一点，不必在意一时的成绩。在班主任的悉心指导下，詹少雄拾起信心，赶超了其他同学。刘善梅老师对詹少雄给予了高度评价：“少雄同学严格要求自己，积极上进，追求卓越。除了学习能力强外，少雄同学主观能动性也很强，他知道自己要追求什么，能主动规划学习和生活。”

成为行家里手的关键，不仅是勤于学习，更是善于学习。詹少雄有着自己的独家学习秘诀，在专业课程的学习中，他秉持着“学之于人、授之于人”的观点，创造了个人网站，把学习经验以博客形式分享给天涯海角的学习者，将学习成果“内化后输出”，并加深自己对知识的理解。他还保持着架构知识框架的良好习惯，把每章的重难点总结为思维导图，将知识体系印在脑海中，随时都能游刃有余地调动。

参加青年开讲活动

回看这三年时光，詹少雄可谓收获颇丰：前6个学期GPA达3.94，位列专业第一；参加各类学科竞赛累计超过二十场；斩获美国大学生数学建模竞赛Finalist奖、全国大学生数学建模大赛省一等奖、MathorCup高校数学建模挑战赛二等奖、中国电子学会算法比赛大学生A组全国二等奖等国家级省级奖项15项。

与此同时，他还参加SRF湖北省创新创业项目，着眼于Transformers架构为基础的预训练模型上进行微调，为下游任务提供技术基础。在西湖大学暑期科研实习，运用自然语言处理生物应用方法针对孕妇体检多项指标进行时间序列建模，为超大儿疾病预测以及孕妇穿戴设备提供技术支持。加入华为昇思MindSpore创新训练营，投入大语言模型GPT强化学习任务，并免试进入华为昇思开源仓库实习……

多元发展，绽放青春

“我希望我能够全面发展，并且获得更多‘高附加值技能’。”不同于生活枯燥乏味的“IT男”，詹少雄格外重视提升自己的多元智能，在校内外参加了不少学生工作和课外实践活动。

参与志愿活动

三年虽短，却足以绽放。詹少雄在科研、舞蹈、新媒体运营、学生工作等多个领域留下了他的身影：在校青年传媒中心视频工作室、信息学院新闻中心担任工作人员；业余时间学习摄影、视频剪辑，参加舞蹈表演；担任信息学院就业联络员、计算机本科第三支部副书记；带领暑期实践团荣获校级、省级优秀团队……丰富的课余活动带给他的不仅是满满的成就感和多样化的技能，还有性格的蜕变。他笑着说：“我的大学是一部‘i人’变‘e人’的性格蜕变史。”

“我抓住自然语言处理这条主线，将理论付诸实践，在实践中加深理论学习。”詹少雄将理论知识与创新实践结合，大一伊始就涉足科研。

参加党支部会

然而，“学霸”的科研之路并非一帆风顺，詹少雄曾经走过不少“弯路”。

大一时，在老师的引荐和兴趣推动下，他参与了课题组招募，做过生信、生物与计算机交叉、智慧农业、互联网+、AI+传媒、大模型等众多项目，但由于类型广泛却不深入，他手忙脚乱、收获甚微，甚至无法兼顾科研任务与繁重的学业。

科研进度停滞不前、课内学习频频受挫让詹少雄陷入深深的自我怀疑，他醒悟到，什么都想要却什么都不敢放弃，只会“竹篮打水一场空”。在反思和割舍后，詹少雄终于找到了最感兴趣的科研方向——大语言模型，并决心在此领域长久地深入钻研。本科毕业后，他将前往清华大学深研院继续深造大语言模型，用专业知识完善人工智能的回答，减少大语言模型输出给社会带来可能的危害。

漫漫科研之路打磨了他的品性，原来那个懵懂少年变得越来越成熟、稳重，也初显科学家的模样。提到这段曲折的科研经历，詹少雄说：“科研带给了我心性上的改变，它让我从误区中走出来，让我明白了成果的取得不能一蹴而就，而要靠长期的沉淀和积累。”

想起转专业之初，自己在学生班主任的疏导下融入新班级，詹少雄决心将爱意传承，用真心温暖后辈。大三那年，詹少雄申请担任学生班主任助理。不论有多忙，他都会尽力去帮助“小班”们，身体力行为学弟学妹们排解青春期的迷茫、解决学习上的困惑。

主持班会

“看到有同学不知所措地哭泣时，我觉得他们很需要我来引路。”在新生刚开学不久的中秋晚会上，一些同学与远方的家人们视频通话，因为第一次离开家读书，落下了思念的泪水。皎洁的明月下，詹少雄用温暖的谈话疏解后辈学子们的浓浓思乡情，度过了一段温情地团聚的时光。

三年大学时光却转瞬即逝，詹少雄回想在华农生活的点点滴滴，感激地说：“我特别感谢华农给我好平台与好老师，让我能尽情地施展才能和抱负。华农丰富的体育活动也让我身体更加健康。”

日常生活(以上图片由受访者供图）

狮山路即将走到尽头，放眼前行路，詹少雄表示将继续在“勤读力耕，立己达人”校训指引下，把“网瘾”转换为“科研瘾”，为信息强国建设作出自己的贡献。

（本文作者系学通社记者 冯韬越 陈奕含 审核人 刘进）