学校举行2024年暑期中层干部学习研讨班-华中农业大学南湖新闻网

学校举行2024年暑期中层干部学习研讨班

发布时间：2024-08-23 编辑：蒋朝常

南湖新闻网讯（记者川竹匡敏晏华华）8月21日至23日，学校学习贯彻党的二十届三中全会精神暨2024年暑期中层干部学习研讨班在校开展。全体校领导、中层干部、各民主党派负责人围绕“深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持以质图强、融创致新，推进学校事业内涵式高质量发展”主题展开研讨交流。校党委书记高翅主持学习研讨班专题报告会，并作“追求卓越、锐意改革，以内涵式高质量发展推动一流大学建设步伐”主旨报告。

校党委书记高翅讲话（记者川竹摄）

高翅在报告中强调，要深学细悟笃信行。他指出，党的二十届三中全会把进一步全面深化改革、推进中国式现代化作为主题，抓住了事业发展的核心和关键，具有划时代意义。300多项重要改革举措，都是涉及体制、机制、制度层面的内容，必须进一步全面深化改革，尤其是把高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务，要把高质量发展作为新时代的“硬道理”。全会对深化教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，为我们全面深化改革提供了遵循。《决定》更加注重系统集成、更加注重突出重点、更加注重改革实效，充分体现了持之以恒推进全面从严治党的坚定和清醒。

要锐意改革建一流。坚持以思想引领改革、以改革促进发展、以创新激发活力；要锚定一流建设目标，深化综合改革，实现系统性跃升和质变；坚持战略牵引，全面提高学科建设水平，增强科学性、预见性、主动性，除旧布新、开拓创新；坚持以文化人，培养拔尖创新人才；强化协同，建设国家科技创新战略力量；厚植沃土，夯实重要的国家战略科技力量；提升效能，优化创新资源配置，实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。

要求真务实提质效。要深刻理解进一步全面深化改革的总目标，自觉在大局下行动，增强改革系统性、整体性、协同性。要坚持目标导向和问题导向相结合，坚持从各种制约一流大学高质量内涵式发展的问题入手，查找体制机制障碍和制约因素，探求标本兼治之策。坚持整体推进和突出重点相结合，增强围绕推进一流大学高质量内涵式发展的协同性。坚持积极主动和扎实稳健相结合，增强一流大学高质量内涵式发展的实效性。

要全面提高领导力。广大干部是推进高质量发展和改革的骨干，全面提高干部领导力是事关全局的重大问题。领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎学校事业发展的大事情。要自觉运用科学方法论，增强改革的系统性、整体性、协同性，进一步全面深化改革要有科学的思想方法，其最有效的途径就是从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取推进改革的智慧，努力掌握看家本领。要与时俱新，提高政治能力、领导能力和过硬工作能力，必须把提高政治能力放在首位，综合提高领导能力、锤炼过硬工作能力，让干部能力提升常态化长效化。

高翅最后强调，“高标准严要求”永远是学校办学的真谛，广大党员、干部要强化改革责任，保持改革锐气，增强改革韧性，提高改革本领，坚持实事求是，反对形式主义、官僚主义，既当促进派、又当实干家，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，人人做有理想、负责任的行动主义者，加快推动特色鲜明世界一流大学建设步伐。

校长严建兵讲话（记者匡敏摄）

校长严建兵作了学科建设和研究生培养专题报告。他指出，面对一流学科建设新要求和研究生教育发展新趋势，农业高校要切实肩负起教育现代化和农业现代化的双重使命。高标准推进学科建设，要以新一代信息技术、生物技术、工程技术提升传统农科，用数智之力为传统农科注入新动能，培养多学科交叉的拔尖创新人才；要围绕农业产业链、创新链、人才链深度融合，打造学科建设共同体，优化学科体系。推进“双一流”建设，要坚持“筑高峰、强优势、固基础、促交叉”思路，强化一流学科拔尖筑峰，全面拓展农科与生命科学特色优势。要用好交叉学科“催化剂”，不断提高基础学科水平，着力发展新兴交叉学科，培养交叉型人才。要系统推进人才培养改革，更加突出一流人才自主培养、更加突出精准服务国家战略，勇担建设教育强国龙头使命，锚定世界农业科技创新和人才高地，持续深化改革创新，推进高质量内涵发展，彰显办学优势特色，努力开创特色鲜明世界一流大学建设新局面。